昨日上认知学徒制,让我感到有点愧疚学生因为我想培养学生有探究能力与精神,但我没有依老师讲的六个步骤好好指导学生,今年我只是初次尝试,现在老师您教了我们,我懂了也会在来年再试一次。合作试教学法也做到不够味。探究导向式教学,是很符合我们现在考题题型但真的不容易做到。三种教学法是教育的趋势,我们要懂得善用时间与资源才能达成。
在生物科会常用到Project-based learning和Problem-based learning。
Portfolio是强调学生自我学习,如果学生自我控制能力弱者无法长期性去做,档案就难建立。这个评量对老师而言会消耗老师很多时间去看里面的内容。
最后一个WebQuest,紧张刺激,一个小时要完成。我们在兵荒马乱,又很合作的做好一份报告,换成是学生是无法办到的。
总结:以学生为中心的教育,学生在善用科技下完成作业也不是一件容易的事,因为每位老师都是这样做,学生需花更多时间在上面。
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